Макс БЕРЛИНСКИЙ

Учителя бойкотируют контрольную

В начале мая берлинские третьеклассники будут писать общегерманскую сравнительную контрольную работу по математике и немецкому языку. Будут ли? По крайней мере учителя против этого.
Более 1000 берлинских преподавателей обратились к сенатору по вопросам образования Юргену Цёльнеру (Jürgen Zöllner), пообещав ему бойкотировать вредное, как они полагают, занятие. О какой проверке знаний может вообще идти речь, когда во многих берлинских школах третьеклассники даже не в состоянии понять смысл предложенных им вопросов? И не потому, что их так плохо учат, а потому, что детям из проблемных школ, где подавляющее большинство учеников составляют дети мигрантов, предлагают те же задания, что и коренным немцам из благополучных школ. «К чему этот спектакль? - вопрошают педагоги сенатора. - Чтобы вновь навесить ярлыки на тех, кому на самом деле нужна помощь?» Что проверяет этот тест, реальные результаты которого заранее известны? В основном - честность учителей. Одни из них, как предписано правилами, не сообщат своим воспитанникам задания теста заранее. Другие же, не желая прослыть профессионально непригодными, натренируют школьников заранее. Ведь вопросы тестов, хотя они и должны храниться в тайне, но найти в Интернете и даже в виде «решебников», не очень сложно.
«Единственный ответ, который нашли в Германии на провал немецких школьников в исследовании PISA, - это свой собственный централизованный тест. А следовало бы ответить на это улучшением работы с неуспевающими учениками и уменьшением числа учеников в классе», - полагает один из школьных директоров, подписавших обращение к сенатору. Сенатское управление школьного образования, однако, полагает, что необходимости что-то менять нет. Обоснование весьма оригинальное: во-первых, так решила Конференция министров образования федеральных земель, а, во-вторых, и проблемные школы тоже показывают разные результаты.

«Европа-Экспресс»
26 Апреля 2010, номер 18 (634)